Desfile de modelos

En esta ocasión se nos planteó el reto de crear un disfraz con una caja de herramientas siendo el motivo de este trabajo el representar los valores del profesor ideal. 

A continuación comenzaré a explicar el proceso de este gran trabajo en equipo que hemos realizado Daniel, Fernando, Abel y yo Adrián. Comenzamos con una lluvia de ideas en la que expusimos muchas de las ideas pero que al final nos decidimos por la idea de profesor como un equilibrista. ¿Por qué equilibrista? Planteamos el reto después de hacer los bocetos de que la labor del docente es tan complicada como la de un equilibrista. En uno de los extremos de la barra el equilibrista tiene que hacer uso de sus dotes para igualar los pesos, en uno de los extremos se encuentra la parte dura de la educación estricta y en el otro extremo la parte divertida y dinámica de la educación. 

La otra metáfora que hemos utilizado en la realización de este trabajo es la caja de herramientas del profesor como un amplificador. La metáfora es que cada unos de los recursos de los que se sirve el docente para aplicarlo a los alumnos (valores morales, responsabilidad, esfuerzo, etc) debe amplificarlos para que así se esparza a todos y cada uno de ellos y no solo a los alumnos que se encuentran en primera fila.

Valoración grupal: nos ha parecido un trabajo de los más divertido e interesante por la gran variedad que ha habido en clase en la exposición de este tema. 

Cleopatra

La exposición de Cleopatra se encuentra en el centro de exposiciones Arte Canal en Plaza Castilla, Madrid. Esta gran exposición con mas de 400 piezas de 80 museos distintos de diversos países cuenta la historia que vivió la última reina de Egipto.

A Cleopatra también se la conoce no como la última reina de Egipto sino también como amante de Marco Antonio y enemiga de Cesar Augusto. Siendo joven contrajo matrimonio con su propio hermano Ptolomeo XIII en cuya relación no salieron beneficiados ninguno de los dos.

Cleopatra como relatan los escritos no destacaba especialmente por su belleza sino por su gran don de gentes con el cual logró cautivar a Marco Antonio. 

Finalmente se cree que se suicidó por una serpiente de la raza Aspid, una con un veneno tan poderoso que mataba en poco tiempo. La causa de su muerte fue el suicidio de su amado que creía que esta se había suicidado antes, Cleopatra no murió sola sino que murió junto con sus dos sirvientas personales.

Musicarte

En esta ocasión pudimos disfrutar de una de las relaciones más simbólicas en arte que no tenía nada que ver con dibujar un paisaje ni calcar una fotografía, sino que iba más allá, y nos referimos a una relación más personal donde se plasman los sentimientos producidos por una cierta melodía. En cada una de estas imágenes se exponía previamente una canción y era uno mismo el que tenía que dibujar lo que le hacía sentir, o simplemente plasmar aquello a lo que 
te evocaba. 

Lo bonito de esta actividad es la variedad que te encuentras si echas un vistazo al trabajo de todos tus compañeros. Consigues darte cuenta la amplia variedad de emociones que puede surgir de una misma composición donde el oído de todos escucha lo mismo, pero lo que te hace sentir está muy alejado unos de otros.

Podemos entender así un poco más el tipo de persona que corresponden las obras, si son más caóticas, si son más ordenadas, si se utilizan muchos colores o si por el contrario exterioriza su sentimiento con una limitación de color (como por ejemplo blanco y negro), etc.

Sin duda este ha sido uno de los trabajos más emotivos y lo recomendaría a todos los públicos ya que te hace conectar contigo mismo incluso cuando estás perdido y no sabes dónde encontrarte.

Mojón

El resultado de esta obra se debe a la fusión de diferentes elementos naturales como piñas, hojas de diferentes tonalidades, palos y piedras.

La idea principal corresponde a una metáfora con la vida, en la que al nacer nos encontramos en la escala de verdes, con toda una vida por descubrir, con el paso del tiempo maduramos (tonalidad parda-amarillenta), y vamos descubriendo que la verdadera esencia se encuentra en los pequeños detalles, finalmente llegamos a las hojas más oscuras, en la que nos marchitamos. Polvo somos y en polvo nos convertiremos.

Piedrarte

En Noviembre realizamos una excursión con la facultad al pueblo de Muñogalindo en la provincia de Ávila. La mayor parte de la mañana la empleamos en la visualización de las rocas que habían sido pintadas. una de las peculiaridades del pintor de estas obras (Ibarrola) es que las obras carecían de nombre porque prefería que la persona que las visualizase le diera su propio título personal.

Durante la visita contamos con una guía que nos explicaba el recorrido a realizar y algunas peculiaridades de las obras y el autor.

Una vez acabada la visita a este museo al aire libre Cuando acabamos de ver este museo al aire libre, fuimos a una iglesia antigua que se encontraba por esa zona. 

Fue una actividad que en principio a algunos no nos llamaba mucho la atención, pero en la que lo acabamos pasando bien ya que la realizamos fuera de las aulas.

Naturarte

Primera sesión de trabajo en equipo, empleando técnicas de salpicado sobre un fondo situado en el suelo. Trabajo creativo donde todos los miembros del grupo nos pusimos de acuerdo sobre la temática de la obra, los colores a utilizar y las técnicas a emplear donde incluimos pistolas de agua, jeringas, nuestras manos y papel arrugado.

El resultado fue muy positivo, dando lugar al desarrollo de un paisaje con la aparición de elementos naturales tales como la erupción volcánica, el sol, los verdes prados de primavera y el mar. 

Este trabajo fue una experiencia innovadora, ya que ninguno de los miembros de este grupo habíamos trabajado este tipo de técnicas hasta el momento y la inspiración nos vino del famoso artista Pollock que pintaba sus cuadros con técnicas muy parejas.